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C语言题目,超时了,该如何处理。。
1、数量比较大，用简单的线性搜索是不行的啦，题目已经说明了输入的集合是降序排好而且没有重复元素的了，对每个b[j]在a数组中可以使用折半搜索。更进一步的，如果能充分领悟到两个集合都是降序的含义，则可使程序跑得更快。
2、添加的时候先查找这个字符串是否已经存在，如果该字符串节点已存在则表示这个字符串已经出现两次，直接删除该字符串所在的节点；如果这个字符串不在邻接表上则将其添加到邻接表。
3、不应该从2开始一个一个试到sqrt(N)，而应该直接对N分解质因数 当发现q^k整除N时(q是质数)，问题就已经变成对 N/q^k 分解质因数了，而且可以忽略2到q之间的所以质数，直接从q+2开始尝试。
4、直接硬算肯定TLE。话说那个add(C)后面%10干嘛。这类题类似于：从数字A到数字B，连在一起写（比如15到25，就是1516171819202122232425），0~9各数字各出现了几次。这是可以直接计算而不必遍历的。
5、i每次递增2，因为偶数不可能是。这样可以少一半的时间。改动几点：{for(j=2；j=n；j++){if(i%j==0) c=1；} j 可以从3开始，每次递增2，这样可以少一半的时间。结合下面的查表法，可以得到更好的结果。
6、如果你超时之前保存过，那么前面的题目是保存了的。如果你有部分内容没有保存，监考老师关闭软件时会提示是否保存，一般监考老师都会帮你保存下。
台州学院ACM第1003题求解
1、解这种题，说白了就是考数学。、小学的问题了。现在怎么的用方程式也应该能写出来吧。鸽子X，兔子Y 鸽子有2只脚，兔子4只。2X+4Y=M X+Y=N 接收部分，具体你要用什么语言啊？C/C++？算了不代码了，说思路好了。
2、台州学院ACM的主要活动包括：编程训练：每周组织成员进行编程训练，提高算法和编程能力。竞赛参加：参加各种计算机竞赛，如ACM-ICPC、蓝桥杯、ACM/ICPC亚洲区域赛等。
3、：A=100B，第一部分数目为A-100，再到101-B划归到第三种情况。3：A100 此时启动构造，首先构造一个最小的Ada数目（大于A的最小Ada数目值即可）。
4、出了PE算法就没问题了，问题出在输出格式上面，一般多出在误解题中输出的要求或输出数据中间的分隔符空格（由于看不到，所以不易察觉）。最后一个输出数据后面一般是不能再有分隔符的。
5、连续AC。由菱形ABCD可知：∠ACM＝∠ACN＝∠BCD/2＝∠BAD/2＝120°/2＝60°。情形一：当∠AMN＝60°时，由∠ACN＝∠AMN，可知：A、M、C、N共圆，得：∠ANM＝∠ACM＝60°。
台州学院acm
1、台州学院ACM成立于2013年，是一个由计算机专业的学生自发组织的团队。团队成员们热爱计算机科学，积极参加各种竞赛和活动，并取得了不少成绩。台州学院ACM的宗旨是提高学生的计算机科学素养，促进学生之间的交流和合作。
2、解这种题，说白了就是考数学。、小学的问题了。现在怎么的用方程式也应该能写出来吧。鸽子X，兔子Y 鸽子有2只脚，兔子4只。2X+4Y=M X+Y=N 接收部分，具体你要用什么语言啊？C/C++？算了不代码了，说思路好了。
3、数量比较大，用简单的线性搜索是不行的啦，题目已经说明了输入的集合是降序排好而且没有重复元素的了，对每个b[j]在a数组中可以使用折半搜索。更进一步的，如果能充分领悟到两个集合都是降序的含义，则可使程序跑得更快。
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